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一對三English Out There，確保有效的全英語課外學習

EBS美樂一對一英文顧問

　　2019年1月25日，是三位孩子一同參與EOT的日子，在Miniature Museum（袖珍博物館）裡，隨著Louise老師的腳步，帶著孩子們走訪一個個或精緻、或繽紛充滿童趣的袖珍模型，也讓孩子們有更多情境式活動及對話，讓語言學習也可以是一趟奇幻旅程，實用又不失新奇。

　　EOT是English Out There的活動簡稱，每場出遊採用老師與學員「一對三」的形式，確保每位學員都能「全程」以英語與老師及同學溝通討論，達到有效的全英語課外環境學習。讓孩子能在上課、考試之餘，將英語落實在生活中，學以致用的同時兼具寓教於樂的效果。此外，每場出遊均會於ebs集合、解散，在安全上也能讓家長放心。

　　不論是帶著孩子走出教室，到博物館裡練習以英文說出一個個富有想像力及童趣的故事，或讓孩子們在Treasure Hunt比賽發現更多屬於袖珍玩偶的故事；甚至是在回到ebs後，有著袖珍DIY遊戲等著孩子探索拼湊出今日滿滿的回憶。這每一個環節，都是需要孩子、老師、參觀單位以及ebs的合作，才能讓孩子在學習或出遊時，無憂無慮的學習、成長。

學員的教學環境，如何兼具品質與安全？

　　回顧在2017年底爆發的#me too（遣責性侵犯與性騷擾行為的社會運動）​​、近幾年話題從未中斷的online abuse（網路霸凌），甚至是近日國內外層出不窮的虐童、校園霸凌等案件；面對這些威脅青少年及兒童身心福祉的危險因素，作為教育工作者的ebs，又該如防患於未然，採取適切的關注與協助，塑造孩子安全且快樂的成長環境呢？

　　還記得去年十一月底英國合作夥伴Loxdale校長Anna遠渡重洋來到ebs，除了對ebs學員介紹他們學校豐富多元的課程外，也介紹英國近來以增進兒童福祉為宗旨的safeguarding program，讓ebs接受完整培訓，並為每一位師生頒發結業證書。

　　在那次研習中，校長不僅討論到「abuser's motivation」、「如何從學員的行為、情緒反應察覺到被霸凌的跡象」及「性誘拐（Sextual grooming ）如何發生」等等，更是舉了幾個實際案例，邀請我們重新審視該如何在孩子因種種因素向我們傾吐、抱怨或求援時，給予適當的回應及引導；哪些到底是該做與不該做的，判斷的界線又在哪裡。而作為教育機構的一份子，該如何為孩子篩選適合的學習場所及計畫，目前國際上又有哪些機構（如British Council、English UK等）是能為孩子的學習品質及安全把關，這些關於孩童學習安全與品質的資訊，正是我們ebs最重視的。

　　作為社會的一份子，不論面臨什麼樣的情況，我們都應該有一個共識——家長、教職人員及學校、政府機關等人都是互相支援彼此的孩童安全維護網。我們都有責任關注身邊的孩子，從他們自身的行為、情緒反應，甚至到孩子學習、遊憩的場所，都應當謹慎把關；而如何選擇正確、安全的學習環境，確保孩子接觸到的老師、同學及其他相關人員，甚至是教學的硬體設施等對他們來說是安全的，也都是彼此應該考量到的因素。

　　研習當中的一句話至今仍縈繞於心：" Never do nothing!" 願你我都將此句箴言謹記心中。孩子是我們未來的珍寶，唯有用心把關，才能替孩子營造一個安全成長的環境。

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