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最近我常鼓勵學生要多造句，因為學了新的單字，一定要想辦法應用，才會對單字印象深刻並確定是否真的學會。很多學生的英文句子，雖然沒有明顯的文法錯誤，外籍老師都還是會建議改寫為另一種用法。我發現這些句子，大部分是因為我們思考觀點和西方人不同所造成的。

例如： I think she can not speak Chinese.  --> 老師會把這句話改成：  I don't think she can speak Chinese.

在西方文化中，比較強調「客觀事實」。

當你說 " I think she can not speak Chinese." 的時候，會讓西方人覺得你太主觀了，你認為 "She can not speak Chinese."，但是她就真的不會中文嗎？   

如果用 "I don't think she can speak Chinese." 則表示她會不會中文，其實我不確定，只是我認為她不會。這樣的句子讓人覺得比較客觀，也是西方人更常用的說法。

我在念碩士時曾修過一門課：語言與文化。的確，語言和文化息息相關。

西方文化強調「客觀事實」，也使英文常用「事物」當主詞，甚至產生了中文沒有的虛主詞的用法 。虛主詞就是「虛位的」主詞，放在主詞的位置上，最常見到的用法就是用 "It" 來代表主詞，把較複雜的訊息放在後面。

例句:  

我花了30分鐘才到火車站。

我們會說：I spent 30 minutes to reach the train station. 

外籍老師會說：It took me 30 minutes to reach the train station. 

因為需要花多少時間到車站，往往不是人所能完全掌控的，所以用 "it" 代替不定詞片語 ( to reach the train station )當主詞，人反而變成了受詞。

以事物當主詞還有許多例子。

例如：  

我突然想到一件事。(英文你會怎麼說呢？)

大部分的學生會說：I just thought about something.

但是這件事是突然出現在我的想法中，而不是我去控制它出現的。

所以建議的說法為：Something just came to my mind.  

我們再來看一句：

我對你們的服務感到失望。

我們都會說：I am disappointed with your service.

不過，其實沒有人想感到失望吧？但是因為你們的服務，讓我有了失望的感覺。如果要強調了你們的服務不好是事實，而不是我個人的情緒。

可以試著這樣的說法：Your service has disappointed me.

用母語來思考是人的天性，即使懂了很多字彙和文法，我們卻還是都會背負著中式英文的「特色」。要能夠直接用英文思考，必須要創造英文環境並很刻意地改正中式英文。如果你也想要開始嘗試用英文思考，願意努力的讓自己的英文越來越像母語人士，歡迎來ebs和我們的專業顧問聊一聊，相信我們可以給您很明確的建議！ 　

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