學員分享的感動 @ ebs 美樂顧問 - 打造全球移動力！

上個月剛剛完成了EBS 兒童和青少年的學員分享。很高興的是EBS的學員們，即使是才一年級的小小學員，也可以明確地說出EBS帶給他們的快樂和成長。

例如一年級的Tsu-Yun說：[ 老師會一直確認我有沒有學會]。一年級的May也說: [ 我的英文現在講得比較流暢，EBS的老師很活潑 ] 。

而年紀比較大的學員，則更可以說出明確的原因。遠從基隆而來，國小6年級的 Brian : [ 和補習班最大不一樣的是EBS外籍老師會一直鼓勵你多說，補習班幾乎都是老師在說，學生都很少有機會開口說 ]。

高一的 Jewel 也表示: [ 來EBS最大的進步是看得懂原文書。剛開始讀的時候，可能一頁就查了快20個單字，但在EBS上課半年後，大概一頁就兩個字不懂，其他都懂了。 EBS 會針對你的需求安排老師和課程。除了閱讀，我的口說也進步很多。我覺得我口說本來就算是還不錯的，但來這邊跟外籍老師上課後學到一些很在地的講法或俚語，我覺得我的口說更像英文母語人士了 ] !

其實EBS很多兒童青少年學員，都是只願意到EBS 上課。因為在學校和補習班的團體班教學下，許多學員的學習特質無法被理解，造成孩子學習英文的挫折。但是在EBS，顧問群都是有專業背景與多年的教學經驗，在顧問充分了解孩子的學習特質和程度後，才會進而安排合適孩子的老師與教材，在一對一的教學下，老師可以細膩的觀察孩子的反應並給予適度的回饋。孩子可以依照他的學習特質和程度學習，自然會學得快樂並開始喜歡上英文。

但是學得快樂只是第一步，接下來是要看到效果。在孩子們接受英文學習後，EBS 的顧問會再繼續跟老師做溝通，如何讓孩子在沒有太大的壓力下做測試，並協助孩子需要加強的地方。有些家長原本自己找外籍家教老師，但是發現孩子學了一陣子後程度並無明顯進步。不過家長可能無法用英文跟老師溝通，或者並非英語教學專業，無法看出孩子的問題點，所以在和家教老師上課一陣子後，還是來EBS 學習。