剛開始在補習班教英文的時候，我發現了一個現象；大部分的學生在選擇課程時，會以教材的難易度，做為加入不同級數課程的依據。
因為如此，另一個奇特的現象出現了：看著課本，學生們認真地讀得、學得津津有味。一閤上書本，却無法開口說話了，或著是說得結結巴巴、二二六六！
不知道大家有没有想過這個問題： 我這麽認真，也都看懂、讀懂了。為什麽要說、要寫的時候，完全用不出來？
依我的觀察，學生們有幾種反應：
- 沒有特別想過為什麽，應該是没有語言天份吧！靠勤能補拙吧，不然能怎麽辦？
- 很苦惱，為什麼有這麽大的落差？！但找不出來，不知道問題到底出在哪裹？
- 完全認為是因為自己還不夠認真學習，再努力一點，應該就没有問題，可以暢所欲言了！
想到這裏，建議大參考之前的一篇分享文：英文要學好，要先換個腦袋？！
之前分享到語言學習有很多種方法，台灣的教育制度及補教業採用的是文法翻譯法。這個教學方法，很適合應付考試。大家有没有發現，對於英文，我們用看的OK，遇到A、B、C、D的選項，都會選不然也會猜。但要開口說或動手寫，腦中一片空白！
如果不確定自己是不是可以自然的活用英文，做個小測驗試試看：
當你想開口說英文或要回答別人的時候，是先想到中文？還是英文？
如果是後者，恭喜！你的英文能力是紮實的。
如果是前者，千萬不要氣餒，因為這個現象對在台灣教育體制下成長的我們是很正常的！
常常跟學員們溝通及提醒：最怕學員說讀懂了！
在台灣，只要有唸書，大家都讀得懂。但是却無法活用或應用出來！
當遇到學員問：[學英文，找老師就好。顧問有需要嗎]？
試問：
你想存錢、想賺錢：
1. 直接走到銀行拿個號碼牌、找櫃枱行員，他們就會幫你達到目的？
2. 還是需要理財專員來為你服務？
你想健身、練肌肉：
- 直接每天到公園跑步、到健身房跳韻律跳的滿身大汗就會達到目的？
- 還是需要專業教練來為你服務？
術業有專攻，
醫生為什麽會替人看病、治病？因那是他的專業。
演員為什麽能演出動人心弦的戲？因那是他的專業。
泥水師傅為什麽能抓房屋漏水？因那是他的專業。
米其林餐廳主廚為什麽能做出讓人們從四面八方前來朝聖的餐點？因那是他的專業。
EBS顧問為什麽能幫助你做最有效的學習、在最短時間內達到你的目標？因這是我們的專業。
看到學員選擇EBS目的式學習，在專屬顧問的協助下認真的投資自己。一個個陸續的完成了自己的目標及理想。
目的是外派出差的學員 : 一個月課程後，自信滿滿的到國外工作。
目的是爭取升官的學員 : 英文簡報獲得老闆讚賞，順利升官。
目的是考試認證的學員: 輕輕鬆鬆通過考試，外加順利爭取到獎學金。
看到學員們一個個完成自己人生的理想，與世界交軌，也為自己人生帶來不一樣的視野。是顧問最大的成就感。
在此再次叮嚀：英文讀懂了，請再確定一下自己說的出口、表達的出來、寫得出來哦！
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