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最近很多國小六年級和國中一年級的學生和家長，紛紛問起國小至國中銜接課程的問題。
大家都擔心國中與國小課程的落差，會不會對學生造成很大的負擔？

 
 

大家有沒有這樣的經驗:  看到字幕每個字都認得，偏偏別人講的時候，你就聽不懂？ 聽音的技巧，就是把你會的單字聽出來！單音或一組詞若不熟悉發音（包括重音放錯音節），那麼在速度快與壓力大之下，聽錯是非常可能的! 因此練聽力要「化繁為簡」，想聽懂全文，首先要搞定單音，再來才是單句。
當練習聽力時，要不斷重複聆聽，句子或是段落都可以。重複的過程，要聽出你背過的單字語音，陌生語音先放著，聽個四、五遍，或甚至是十遍之後，再做文字的研讀，把陌生音的單字挑出來，去查字典認識那些新單字。

近期遇到很多大學或研究生因為英文聽力不好，最終無法通過學校畢業門檻的案例。實際上，在現行的台灣教育中，聽力通常是被忽略的一塊。許多老師受限於課綱（堂數不夠，必須上的內容又很多）問題，又或著是受限於學校設備而無法給同學充分的練習。此外，坊間能找到的聽力教材有多半比較無趣，學生在課外時間也不太喜歡拿出來做練習。綜合這些狀況，自然學生的聽力狀況就平均低落。
 一般來說，會建議的聽力自我練習方法是多看歐美影集。不但教材容易取得，內容也較為有趣，但是實際上選擇影集也是有竅門的。亂選最終只會覺得看了一堆片，好像還是聽不懂英聽考試的內容。最好是要選擇貼近生活的題材，因為如果挑一些科幻片，或是離自己生活很遠的影集，你永遠無法在考試跟日常生活中聽到這些字。舉例來說，如果你選得片是有名醫療劇Gray’s Anatomy（實習醫生），那你在練習的這陣子，大概只會不斷聽到手術、各種內外科用具、各種病狀，然後你也只記住了這些字。然而，回想一下你的生活，如果你不是在醫院工作，你學了這些到底要在什麼時候用呢？（就算是考試也絕對不會考你手術指示如何講的）所以，對於初學者來說，最好還是挑選些較為貼近日常，或是專業度沒有那麼高的影集，如：Desperate Housewives（台灣翻成慾望師奶）、Sherlock（新世紀福爾摩斯）等，來做為學習教材比較好。

多數台灣學生在接近高三時都會面臨一個困擾：怎麼辦？我英文聽得懂，也會選，但就是不會寫。畢竟在國高中三年，同學再怎麼樣就是寫寫翻譯題。沒有刻意去練習的話，根本不會有機會接觸寫作。然而，手寫題在學測與指考中，都佔了快三分之一的分數。如果沒有拿好拿穩，絕對無法在考試中奪得高分。
那該如何抓住寫作基本盤呢？
 

上週與中心的某位兒童學員的家長，聊到孩子最近的學習情況。家長反應孩子極力邀約家中親戚朋友的小朋友們，一同參加EBS的一對一英文課程，同時也幫忙做排課及老師推薦。聽了不禁與家長一同哈哈大笑，並告知家長：孩子可以自己賺學費囉！中心有提供學員推薦回饋金哦！
自家長的口中得知，這個孩子（小學四年級）在學校成績表現有很大的進步空間。也因為是男孩子天性好動，在課堂中的專注力也需老師及家長費心。對於英語的學習，也是呈現能躱就閃的現象。之前在知名的文化協會上英文課，因大班制（一班約16人），上課時與同學玩得十分開心。但似乎玩得開心變成去上英文課的最大收穫，英語能力的提升相當有限。經由介紹，家長帶著孩子及孩子的堂姐（同為小學四年級）來到EBS加入一對一英語課程。